最近的朋友圈，天天被一只绿色的蛙蛙刷屏，这是一个非常佛系的游戏，没有什么要努力的，就是日常看自己的崽，帮他准备旅行的东西就好了。说起来这么简单，可是玩起来却无法自拔，因为，真的是太有趣了。

不过玩着玩着，就没有那么开心了。

他在家的时候，就盼着他赶紧出去玩。

他出去玩的时候，就盼着他赶紧回来。

“你怎么一直在家宅着，赶紧出去旅行啊！”

有的蛙特别宅，在家呆着就是不出门。

有时候他们在看书，看的打瞌睡了还是舍不得放下书睡觉。

有时候他们在写信，一写就好几个小时，不知道跟谁有那么多话说。

有时候他们在吃饭，大口小口地吃，胃口真好。

他们在家做这些事情会做好久好久，久到你觉得你咋不出去玩啊？一直在家宅着不闷闷吗？不要看书学习了，我知道你刻苦啦！快出去旅行啊，妈妈都给你准备好吃的用的了……

你在游戏中唯一能做的，就是充当它父母一样的角色，给你的“蛙儿子”准备东西。就好比小时候父母每天晚上给你收拾书包一样，你可以给他带食物、护身符以及道具。

这个游戏在玩法上是一个闭环——收割三叶草——给你“儿子”买好吃好喝的——“儿子”能去更好的地方——给你带回更好的纪念品——“儿子”能有更多的小伙伴——收到小伙伴们更好的回礼——给你“儿子”带更高级的好吃好喝……

“养娃要是像养蛙那么省心的话，再生十个八个也不是问题。”一位年轻的妈妈在她的朋友圈吐槽。

养娃真的像养蛙那么省心吗？恐怕，只提到娃的教育问题就愁坏了不少家长朋友吧。对于中国教育，一直有很多批评声。大家有很多抱怨，不同的人会从不同的角度会发出批评的声音。

有的说望子成龙的风气，是造成我们教育出现问题的一个很大的原因，有些家长觉得自己这一辈子不行了，就把希望全部寄托在下一代的身上。他们倾其所有，把全部资源和精力都用在下一代上，对其子女造成了巨大的压力。

有的说学生的课业负担太重，要减负；有的说我们的教育太重知识，不重能力培养；还有人说我们的教育教学方法落后，要通过各种先进的手段来进行教育；最后，大家的批评可能都集中在一个共同点——应试教育是我们教育的大问题。

当前，教育移民，成为很多中国家长解决子女教育问题的终极解决方案。面对国内竞争激烈的择校趋势，不少家庭选择“先移民后留学”的方式，让孩子更早移民欧洲接受西式教育。那么中国教育与欧洲教育的最大区别是什么呢？

为谁而学

中国教育：教师及家长总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定，该学什么，学多少，什么时候学，该怎么学等，中国的学生视学习为功利，因而习惯于应付，学习是家长、老师的事情，学得被动、教条、无奈。

欧洲教育：告诉学生学习是自己的事，让学生自己去想，想学什么东西，因而学生一般学得主动、灵活、高兴。

课堂氛围

中国教育：善于给孩子一个总结，把学生教到“零”问题即为成功，课堂氛围注重纪律。

欧洲教育：善于给孩子一个启发，欧洲的课堂讲人权，鼓励自由发言。

考试制度

中国教育：考试仿佛如临大敌，单人单桌，主监副监严防紧守。在中国，考试的主要目的是为了淘汰。

欧洲教育：考试经常是开卷，孩子们一周内交卷即可，欧洲的考试目的在于寻找自身存在的不足，以利于今后的发展。

学习时间

中国教育：在一年中，中国中学生有8个月是上课时间，每天10个小时左右的在校时间。

欧洲教育：欧洲学生每年有1000个小时左右的上学时间。上学时间短、课业负担少，孩子可以做自己感兴趣的事，也让孩子有更多的自由时间，可以自己安排时间。

学习成绩

中国教育：在中国，教师的考核要看学生的升学率、优秀率；学生从一年级开始就在这样的机制下长达12年之久，心理压力之大是显而易见的。

欧洲教育：成绩在欧洲属于“隐私”，老师给家长看成绩单，他只给你看自己小孩的成绩，不会公布全班的成绩。

师生关系

中国教育：在中国，一日为师终身为父，孩子刚踏入学校就知道老师总是高高在上，中国孩子盲目崇拜老师，觉得老师总是对的，在中国，许多老师喜欢保持威严，不苟言笑。

欧洲教育：在欧洲，教授也没有什么权威可谈，欧洲人不承认权威，老师很喜欢和小孩一起聊天，是要好的朋友关系。

课外生活

中国教育：中国小孩参加真正的社会活动的机会非常有限。

欧洲教育：欧洲小学生一旦走进校门就开始真正参与社会活动了，欧洲的课外活动是学生自发参与，经费也是大家共同出资、共同寻求赞助。

可以看出，欧洲的家长更愿意从孩子的个人爱好出发，选择他们最感兴趣、最有好奇心的项目。

人生不是短跑冲刺，而是一场马拉松，输在起跑线上不算什么，没有力气跑完全程才可怕。与其补习语数外而使孩子丧失对学习的热情，莫不如利用闲暇时光为孩子充充电，让他们借此发现自己的兴趣爱好，增加阅历体验，思考人生意义。